Aktualności

          • Bezpieczeństwo w czasie ferii zimowych

          • 1

            Uczniowie klasy III b wzięli udział w lekcji poświęconej bezpieczeństwu podczas ferii zimowych. Podczas zajęć rozmawiano o zasadach bezpiecznego spędzania czasu na świeżym powietrzu, zwłaszcza podczas zabaw na śniegu i lodzie, a także o odpowiednim ubiorze i zachowaniu ostrożności w różnych sytuacjach. Uczniowie dowiedzieli się, jak unikać zagrożeń oraz jak reagować w razie niebezpiecznych zdarzeń. W ramach zajęć dzieci przygotowały hasła promujące bezpieczne i odpowiedzialne zachowania podczas zimowego wypoczynku. Kolorowe prace zostały zaprezentowane na szkolnym korytarzu, aby każdy uczeń naszej szkoły, przechodząc obok, mógł przypomnieć sobie najważniejsze zasady bezpieczeństwa. Inicjatywa ta miała na celu nie tylko utrwalenie zdobytej wiedzy, ale także zachęcenie całej społeczności szkolnej do dbania o zdrowie i bezpieczeństwo w czasie ferii zimowych.

            Opracowała: 

            U. Staszewska

        • Uczniowie z klas I - III wyróżniający się w nauce i zachowaniu

          • Uczniowie z klas I - III wyróżniający się w nauce i zachowaniu

          • Kl. I ,,a"

            1.Błażejewska Lilianna

            2.Brzeski Aleksander

            3.Gabiec Leon

            4.Golec Zuzanna

            5.Michaliszyn Szymon

            6.Samson Marcel

            Kl. I ,,b"

            1.Lewko Jan

            2.Pijewski Szymon

            3.Płyta Filip

            4.Stomska Barbara

            Kl. II

            1.Godlewska Helena

            2.Ostrowska Agata

            3.Stepnowski Jan

            4.Superson Tomasz

            Kl. III ,,a"

            1.Koniecko Zuzanna

            2.Niemiec Zofia

            3.Osiak Klaudia

            4.Siemaszko Maja

            5.Waś Karolina

            6.Węgrzynowska Anita

            7.Zbiciak Elżbieta

            Kl. III ,,b"

            1.Adamczyk Maria

            2.Galikowski Marcel

            3.Kamińska Gabriela

            4.Legiewicz Klaudia

            5.Miszkowicz Maksymilian

            6.Rogowska Bogna

            7.Rosiak Hanna

            8.Siedlecka Wiktoria

            9.Stołycia Emilia

            10. Sulińska Aleksandra

            11. Wieczorek Zuzanna

            12. Wronkowski Tymon

        • Co mi w duszy gra …

          • Co mi w duszy gra …

          • Sandra Dutkiewicz, kl. VIII

            Kocham …

            Kocham cię
            to myśl, która powraca w ciszy,
            gdy świat na chwilę zwalnia.
            To znaczenie ukryte między literami,
            cięższe, niż brzmi,
            delikatniejsze, niż się wydaje.

            To uczucie rodzące się powoli,
            między jednym oddechem a drugim,
            w chwilach, które nie potrzebują dźwięków,
            by stać się prawdziwe.

            Nie jest słowem rzuconym lekko
            - to sens, który dojrzewa w czasie,
            pozostaje w sercu
            i uczy, czym naprawdę jest miłość.

        • „Mistrz Ortografii 2025/2026” – wyniki po trzecim zadaniu

          • „Mistrz Ortografii 2025/2026” – wyniki po trzecim zadaniu

          •       8 stycznia 2026 r. uczniowie klas VII i VIII zmierzyli się z trzecim zadaniem w ramach szkolnego konkursu czytelniczo-ortograficznego "Mistrz Ortografii 2025/2026".

                  Tekst dyktanda pochodził z książki pt. „Samotni.pl” Barbary Kosmowskiej, która pisze o sprawach smutnych, trudnych z wielką pogodą ducha i optymizmem.

                  Joanny trudno nie zauważyć – burza rudych włosów, fioletowy szalik i wojskowe spodnie robią swoje. Kto by przypuszczał, że obok kolekcji rockowych płyt dziewczyna skrywa pudełko z nigdy niewysłanymi listami do mamy? Znak rozpoznawczy Wiktora to znoszony angielski sweter, jedyna pamiątka po matce, która wyjechała za granicę w poszukiwaniu szczęścia.

            Co może wyniknąć z przypadkowego spotkania tych dwojga młodych ludzi, których łączy tylko – lub aż – tęsknota za najbliższymi? Czy Wiktor odważy się kraść, żeby zdobyć pieniądze dla chorej babci, z którą mieszka? I czy samotność to choroba, którą da się leczyć?

            Dyktando dotyczyło pisowni wyrazów z „ch” i „h”. Maksymalnie można było otrzymać 43 punkty.

            Najwięcej punktów zdobyli następujący uczniowie:

            I MIEJSCE:

            Zofia Stepnowska, kl. VII "a" - 42p. (98%)

            II MIEJSCE:

            Sebastian Brzeski, kl. VIII - 41p. (95%)

            III MIEJSCE:

            Wiktor Sarapkiewicz, kl. VII "a" - 40p. (93%)
            Weronika Starostecka, kl. VII "b" - 40p. (93%)
            Nikola Golec, kl. VIII - 40p. (93%)
            Nadia Miszkowicz, kl. VIII - 40p. (93%)
            Piotr Podborowski, kl. VII "a" - 39p. (91%)
            Nikola Kluczkowska, kl. VII "b" - 39p. (91%)
            Nel Szlitter, kl. VII "b" - 39p. (91%)
            Bogumił Daczkowski, kl. VIII - 39p. (91%)
            Szymon Siemaszko, kl. VIII - 39p. (91%)

            Gratulujemy!

            Ewa Szrepfer, Justyna Wilczyńska, Aleksandra Sosnowska-Kessler

        • „W świecie baśni, legend i mitów” – konkurs dla kl. IV-V  – wyniki po trzecim zadaniu

          • „W świecie baśni, legend i mitów” – konkurs dla kl. IV-V  – wyniki po trzecim zadaniu

          • 7 stycznia 2026 r. uczniowie klas IV i V zmierzyli się z trzecim zadaniem w ramach konkursu "W świecie baśni, legend i mitów".

            W bibliotece szkolnej zapoznali się z legendą pt. "Szabla króla Zygmunta”, a następnie wykonali związane z tym tekstem zadania sprawdzające umiejętność czytania ze zrozumieniem, publicznego opowiadania treści.

            Za realizację poleceń mogli otrzymać maksymalnie 18 punktów.

            Najwięcej punktów otrzymały następujące osoby:

            I MIEJSCE:

            Zofia Czenkusz, kl. V - 18p.

            II MIEJSCE:

            Franciszek Nowicki, kl. IV - 17p.

            III MIEJSCE:

            Pola Różeńska, kl. IV - 15p.
            Seweryn Urbanowicz, kl. V – 15p.
            Maksymilian Kurszewski, kl. IV – 14p.
            Antoni Różeński, kl. IV – 14p.
            Miłosz Sidor, kl. IV – 14 p.
            Adam Zagaja, kl. IV - 14 p.
            Marcel Kurszewski, kl. V – 14p.

            Gratulujemy!

            Ewa Szrepfer, Justyna Wilczyńska, Aleksandra Sosnowska-Kessler

            10

          • Apel porządkowy

          • 12

            W dniu 19 grudnia 2025 r. w naszej szkole odbył się apel porządkowy przed przerwą świąteczną. Jego celem było podsumowanie działań z ostatnich tygodni oraz przypomnienie uczniom zasad bezpieczeństwa obowiązujących w okresie świąteczno-noworocznym. Podczas apelu Pani Dyrektor Anetta Gulbertowicz przypomniała, że osoby niepełnoletnie nie mogą samodzielnie korzystać z fajerwerków ani innych materiałów pirotechnicznych. Pani Dyrektor apelowała do uczniów o odpowiedzialne zachowanie i przestrzeganie zasad bezpieczeństwa, aby czas przerwy świątecznej był radosny i bezpieczny dla wszystkich. Pani Wicedyrektor Renata Rzepnicka zachęciła uczniów do wartościowego spędzania wolnego czasu, m.in. poprzez sięganie po książki rozwijające wyobraźnię i zainteresowania.

            W dalszej części apelu nastąpiło wręczenie nagród i dyplomów:

            • za osiągnięcia w zawodach sportowych,
            • za wykonanie ozdób bożonarodzeniowych w konkursie organizowanym przez Radę Rodziców,
            • za udział w Świątecznej Zbiórce Żywności dla potrzebujących,
            • za konkurs matematyczny „Jesień z matematyką i origami”.

            W czasie apelu przedstawiono sportowca miesiąca grudnia oraz Grudniowych Mistrzów Wychowania – uczniów wyróżniających się wzorową postawą i zaangażowaniem w życie szkoły. Na zakończenie apelu Panie Dyrektor złożyły całej społeczności szkolnej serdeczne życzenia świąteczne, życząc spokojnych, radosnych Świąt Bożego Narodzenia, bezpiecznego wypoczynku oraz pomyślności w nadchodzącym roku.

             

            Opracowała:

            U. Staszewska

          • Pomoc bezdomnym zwierzętom – zbiórka dla schroniska

          • 5

            Klasa II była organizatorem zbiórki na rzecz schroniska dla bezdomnych zwierząt OTOZ Animals w Elblągu. Dzięki zaangażowaniu uczniów, wychowawcy oraz wsparciu całej społeczności szkolnej udało się zebrać karmę oraz niezbędne akcesoria dla potrzebujących zwierząt.

            Celem akcji było uwrażliwienie dzieci na los bezdomnych zwierząt oraz kształtowanie postaw empatii, odpowiedzialności i chęci niesienia pomocy innym. Zbiórka spotkała się z dużym odzewem, a przekazane dary z pewnością pomogą poprawić warunki życia podopiecznych schroniska.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w tę inicjatywę i okazali wielkie serce zwierzętom 

            Opracowała:

            K. Urbaniak

          • Wylosuj Anioła

          • 5

            Z ogromną radością informujemy, że uczniowie klasy III „b” oraz klasy IV wzięli udział w corocznym projekcie Fundacji „Gdy Liczy się Czas” – „Wylosuj Anioła”.

            W ramach tej pięknej inicjatywy dzieci przygotowały kartki bożonarodzeniowe, wypełnione serdecznymi życzeniami, dobrymi myślami i słowami otuchy dla dzieci przebywających na oddziałach onkologicznych w całej Polsce. Każda kartka była wyjątkowa – pełna kolorów, ciepła i dziecięcej empatii.

            Udział w projekcie był dla uczniów ważną lekcją wrażliwości, troski o drugiego człowieka oraz dzielenia się dobrem. Wierzymy, że te małe gesty niosą ze sobą wielką moc i choć na chwilę wywołają uśmiech na twarzach małych pacjentów, dodając im nadziei i siły w trudnym czasie.

            Jesteśmy dumni z naszych uczniów, którzy pokazali, że mają ogromne serca i potrafią myśleć o innych.

             

            Opracowała:

            J. Franciuk

            U. Staszewska

        • „Mistrz Lekkiego Pióra 2025/2026” – wyniki po drugim zadaniu

          • „Mistrz Lekkiego Pióra 2025/2026” – wyniki po drugim zadaniu

          • 1 grudnia 2025 r. uczniowie klas VII i VIII zmierzyli się z drugim zadaniem w ramach rocznej rywalizacji o tytuł „Mistrza Lekkiego Pióra 2025/2026”. Redagowali opowiadanie twórcze lub rozprawkę. Obie prace miały nawiązywać do lektur obowiązkowych, w tym „Opowieści wigilijnej” K. Dickensa lub „Latarnika” H. Sienkiewicza.

                 Za realizację drugiego zadania można było zdobyć maksymalnie 18 punktów.

                 Najwięcej punktów – po 13 - otrzymali następujący uczniowie:

            KL. VII „a”

            Zofia Stepnowska

             

            KL. VII „b”

            Maja Janowicz

            Nikola Kluczkowska

             

            KL. VIII

            Szymon Siemaszko

            Nadia Miszkowicz

             

            Gratulujemy wszystkim finalistom !

            Fragmenty prac powyższych uczniów zostały opublikowane w „Kąciku literackim” w zakładce „Okiem ucznia”.


             

            Ewa Szrepfer


             


             

          • 10 Bieg Mikołajkowy

          • 13

            W dniu 6 grudnia 2025 odbył się w Tolkmicku, już po raz dziesiąty, Bieg Mikołajkowy. Organizatorem Biegu i sponsorem drobnych nagród było Stowarzyszenie Przyjaciół Ziemi Tolkmickiej "Lanzania". Przeprowadzenie biegu wsparli Prezes - Paweł Andryszczyk i członkowie Klubu Sportowego Barkas Tolkmicko.

            Najliczniejszą reprezentacją, która wzięła udział w zawodach byli uczniowie z naszej szkoły i przedszkolaki z Przedszkola "Bajkowy Las", biegli również absolwenci naszej szkoły i osoby dorosłe.

            Wyniki biegu przedstawiają się następująco:

            Kategoria Przedszkolaki

            I miejsce

            Marcelina Jarząbska
            Sebastian Wielesik

            II miejsce

            Marysia Ciechowska

            III miejsce 

            Marysia Lewko

            Kategoria klasy I - III (szkoła podstawowa)

            I miejsce

            Elżbieta Zbiciak
            Marcel Galikowsko

            II miejsce

            Wiwiana Kluczkowska
            Stanisław Podborowski

            III miejsce

            Hanna Jerzmanowska
            Tomasz Superson

            Kategoria klasy IV - VI 

            I miejsce

            Kornelia Ostrowska
            Jan Podborowski

            II miejsce

            Maja Chmielewska
            Szymon Wielesik

            III miejsce

            Laura Nienierza

            Kategoria klasy VII - VIII oraz dorośli

            I miejsce

            Agnieszka Kalinowska
            Rafał Zinko

            II miejsce

            Agata Białobrzeska
            Karol Prusecki
             

            III miejsce

            Adrianna Wojnar
            Dominik Sparzak

             

            Gratulujemy wszystkim, dziękujemy za pomoc  i zapraszamy za rok!

            Renata Rzepnicka, Aleksandra Sosnowska-Kessler

             

             

          • Świąteczna wizyta uczniów w Domu Pomocy Społecznej w Tolkmicku.

          • 6

            12 grudnia 2025 r. uczniowie naszej szkoły odwiedzili pensjonariuszy Domu Pomocy Społecznej w Tolkmicku, aby wspólnie spędzić czas w świątecznej atmosferze.

            Dzieci z klasy 2 przygotowały i wystawiły jasełka, wprowadzając wszystkich w magiczny nastrój Bożego Narodzenia. Uczniowie klas 4–7 wspólnie kolędowali, prezentując przygotowane kolędy pod kierunkiem pani Katarzyny Konwent. Wspólne śpiewanie stworzyło radosną i pełną wspólnoty atmosferę. 

            Dzieci z Przedszkola „Bajkowy Las” oraz uczniowie klas 4 – 7 przygotowały świąteczne kartki, które zostały wręczone każdemu pensjonariuszowi. Uczniowie klas 8, przygotowali dla pensjonariuszy słodki upominek – drobny, ale serdeczny gest świątecznej pamięci.

            Dzieci i uczniowie otrzymali od pensjonariuszy miłe upominki, co było pięknym dowodem wzajemnej życzliwości i świątecznej solidarności. To spotkanie pokazało, że nawet najmniejsze gesty mogą przynieść dużo radości i umacniać więzi między ludźmi. Święta to czas dzielenia się dobrem, a nasi uczniowie i pensjonariusze doskonale to udowodnili.

            Opracowały:

            K. Koniecko, K. Konwent, K. Urbaniak, A. Sosnowska - Kessler

             

          • Wizyta uczniów klasy 2 w Przedszkolu Miejskim „Bajkowy Las” w Tolkmicku.

          • 10

            Uczniowie klasy 2 odwiedzają koleżanki i kolegów z Przedszkola Miejskiego „Bajkowy Las” w Tolkmicku. Podczas spotkania czytają przedszkolakom bajki oraz opowiadają historie, rozwijając umiejętność głośnego czytania i wypowiadania się.

            Wspólnie z młodszymi dziećmi tworzą prace plastyczne inspirowane wysłuchanymi opowiadaniami o zwierzętach, realizując temat „Śladami leśnych zwierząt”. Spotkanie sprzyja integracji, rozwija kreatywność oraz uczy współpracy i wzajemnej życzliwości.

            Opracowała:

            K. Urbaniak

          • Ortografia i matematyka na dywanie.

          • 2

            ​​​​​Zajęcia z ortografii i gramatyki odbywają się także na dywanie, w formie zabaw i ćwiczeń aktywizujących. Uczniowie pracują indywidualnie oraz w grupach, rozwiązując zadania językowe, układając wyrazy i zdania oraz uczestnicząc w grach edukacyjnych.

            Taka forma pracy sprzyja aktywnemu uczeniu się, współpracy i większemu zaangażowaniu dzieci. Nauka języka polskiego staje się ciekawsza, a uczniowie w naturalny sposób utrwalają zasady ortograficzne i gramatyczne.

            Opracowała:

            K. Urbaniak

          • Tabliczka mnożenia nie tylko przy tablicy, ale również na wesoło.

          • 5

            Nauka tabliczki mnożenia nie musi odbywać się wyłącznie przy tablicy. Podczas zajęć uczniowie utrwalają ją w atrakcyjny i wesoły sposób, poprzez gry dydaktyczne, zabawy ruchowe oraz pracę zespołową.

            Dzięki takim formom nauki dzieci chętniej się angażują, uczą się poprzez działanie i współpracę, a zdobywana wiedza staje się łatwiejsza do zapamiętania. Nauka przez zabawę sprawia, że matematyka staje się przyjemna i dostępna dla każdego ucznia.

            Opracowała:

            K. Urbaniak

          • Zajęcia z edukacji przyrodniczej

          • Podczas zajęć z przyrody uczniowie poznają otaczający świat w praktyczny i ciekawy sposób, wykorzystując mikroskop. Dzieci samodzielnie obserwują przygotowane preparaty oraz naturalne okazy, ucząc się dokładności i uważnej obserwacji.

            Takie zajęcia rozwijają ciekawość poznawczą, zachęcają do zadawania pytań i odkrywania niewidocznych gołym okiem szczegółów. Dzięki pracy z mikroskopem uczniowie lepiej rozumieją zjawiska przyrodnicze i uczą się poprzez doświadczenie i działanie.

            Opracowała:

            Katarzyna Urbaniak

          • Klasa 2 uczy się metodą projektu – „Polscy wynalazcy”

          • 6

            Uczniowie klasy 2 realizowali projekt edukacyjny pt. „Polscy wynalazcy”. Podczas pracy metodą projektu dzieci pracowały w grupach, wspólnie wyszukiwali informacje o wybranych polskich wynalazcach i ich osiągnięciach. Uczyły się współpracy, planowania zadań oraz odpowiedzialności za wspólną pracę.

            Efektem działań są prace plastyczne, plakaty oraz krótkie prezentacje, które uczniowie przedstawili na forum klasy. Dzięki temu rozwijają umiejętność wypowiadania się, prezentowania swoich pomysłów oraz dzielenia się wiedzą z innymi. Projekt sprzyja także kreatywności i pogłębia zainteresowanie historią oraz nauką.

            Opracowała:

            K. Urbaniak

          • Przygotowania, dekorowanie i czas pełen emocji. Święta tuż, tuż ....

          • 13

            Uczniowie klasy 2 z radością wzięli udział w dekorowaniu klasowej choinki. Dzieci wspólnie ozdabiały drzewko własnoręcznie wykonanymi dekoracjami oraz świątecznymi ozdobami, tworząc wyjątkową, świąteczną atmosferę w klasie. Wspólna praca sprzyjała integracji zespołu, rozwijała kreatywność oraz wprowadziła wszystkich w radosny, bożonarodzeniowy nastrój.

            Opracowała:

            K. Urbaniak

          • Matematyka w klasie 2 – działanie w praktyce

          • 2

            Podczas zajęć matematycznych uczniowie klasy 2 poznawali mierzenie długości w praktyczny sposób. Dzieci tworzyły papierowe „łańcuchy choinkowe”, sklejając ze sobą kawałki papieru, a następnie mierzyły ich długość. Uczniowie porównywali otrzymane wyniki, zapisywali pomiary oraz wspólnie omawiali swoje obserwacje. Zajęcia rozwijały umiejętność współpracy, dokładność i pokazały, że matematyka jest obecna w codziennym życiu oraz może być ciekawa i praktyczna.

            Opracowała:

            K. Urbaniak