Aktualności

          • Wewnątrzszkolny Konkurs Wiedzy "W zdrowym ciele, zdrowy duch"

          • 28 marca 2025 roku odbył się Wewnątrzszkolny Konkurs Wiedzy W zdrowym ciele, zdrowy duch, w którym udział wzięli uczniowie klas VII - VIII. Jego celem było kształtowanie zachowań prozdrowotnych, edukacja konsumencka, poszerzanie wiedzy w zakresie znaczenia zbilansowanej diety i aktywności fizycznej w codziennym życiu oraz budowanie prawidłowych postaw i nawyków żywieniowych młodych ludzi ze szczególnym uwzględnieniem odpowiedzialności za własne zdrowie i życie, czego konsekwencją będzie ograniczenie występowania chorób cywilizacyjnych takich jak otyłość, cukrzyca, miażdżyca.


            Laureaci konkursu:
            I miejsce: Natalia Guzy, klasa VII

            II miejsce: Nadia Miszkowicz, klasa VII

             

            Wyróżnienie:

            Julia Brodzińska, klasa VII

            Nikola Golec, klasa VII

             

            Serdecznie gratulujemy laureatkom i życzymy sukcesu w Powiatowym Konkursie Wiedzy Wiem, co jem , który odbędzie się 9 kwietnia 2025 roku o godzinie 11.00 w budynku Akademii Medycznych i Społecznych Nauk Stosowanych w Elblągu przy ul. Lotniczej 2.

            Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział w konkursie i chęć poszerzenia swojej wiedzy w zakresie zdrowia.

            Składamy podziękowania Radzie Rodziców Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Kopernika za ufundowanie nagród dla laureatów i uczestników konkursu

            Organizatorzy: 

            Małgorzata Bendyk, Kamila Koniecko, Katarzyna Konwent

          • UWAŻNOŚĆ - nasza siła, wielka moc

          • 3

            Często moc tkwi w tym, co proste i zwyczajne. Takie też było ćwiczenie oddechowe, które wykonaliśmy w ramach innowacji pedagogicznej „UWAŻNOŚĆ – nasza siła, wielka moc”. Dzieci bawiły się znakomicie. Zadanie polegało na wykonaniu wdechu nosem i mocnym, zdecydowanym dmuchaniu na pachnącą miętą kartkę. Jakie cele osiągnęliśmy podczas wspólnej zabawy? Zaangażowaliśmy do pracy zmysł węchu i dotyku (w początkowej fazie zabawy, kartka przylegała do czubka nosa dzieci), wydłużaliśmy fazę wydechową angażując świadomie pracę przepony, zauważaliśmy bezpośredni skutek naszego silnego wydechu, wyobrażaliśmy sobie do czego można porównać takie zjawisko, byliśmy całkowicie zaangażowani w chwilę obecną. 

            Agata Superson

          • Porapujmy!

          • Nazywam się Marcel Kurszewski i mam dziesięć lat.
            Moim zainteresowaniem jest gra w piłkę nożną. Gram w Elbląskim Klubie Sportowym. Dużo trenuję, a w wolnym czasie lubię pisać rapy, robić komiksy i czytać książki sportowe.
            Chciałbym przedstawić jeden z moich rapów.

            „Egipt-Afryka”

            Z Europy lecimy na kontynent zwany Afryka,
            gdzie hotele są tak piękne jak bikini Patryka.
            Hotel Spongebob jest na Dominikanie,
            to tam nawet samolotem jest długie  latanie.

            Afryka jak Afryka - jest tam strasznie gorąco,
            i nawet jest tam ciepło, gdy idziesz na spacer nocą.
            Ciepła jest tam zima, cieplejsza niż polskie lato,
            polećmy tam jeszcze raz, no proszę cię, tato!

            Byłem w Egipcie w zimę, tego nie żałuję,
            bo tam się na deszcze pogoda nie marnuje.
            Tam ci może zabrać dzień zemsta faraona,
            a zemsta faraona to jest choroba całodniowa.

            Afryka jak Afryka - jest tam strasznie gorąco,
            i nawet jest tam ciepło, gdy idziesz na spacer nocą.
            Ciepła jest tam zima, cieplejsza niż polskie lato,
            polećmy tam jeszcze raz, no proszę cię, tato!

            Hotele w Egipcie są piękne, ale cały Egipt biedny,
            Jest tam taki śmietnik jak skład hamburgerów z „Biedry”.
            W jeziorach tam pływają reklamówki i opony,
            na ziemi w parkach jest kolor pomarańczowy, a nie zielony.

            Afryka jak Afryka - jest tam strasznie gorąco,
            i nawet jest tam ciepło, gdy idziesz na spacer nocą.
            Ciepła jest tam zima, cieplejsza niż polskie lato,
            polećmy tam jeszcze raz, no proszę cię, tato!

             

            Pozdrawiam

            Marcel Kurszewski, klasa IV

        • Szkolny konkurs czytelniczo-ortograficzny klas VI - VII „Mistrz Ortografii 2024/2025” – wyniki po piątym zadaniu

          • Szkolny konkurs czytelniczo-ortograficzny klas VI - VII „Mistrz Ortografii 2024/2025” – wyniki po piątym zadaniu

          •  26 marca 2025 r. uczniowie klas VI i VII zmierzyli się z piatym zadaniem w ramach rocznej rywalizacji o tytuł "Mistrza Ortografii 2024/2025".

            Piąte  dyktando pochodziło z książki  pt. „Tarantula, Klops i Herkules” Joanny Olech. 
            Oto garść informacji na temat tej powieści:
            Witkowice – senna miejscowość, lato i grupa dzieciaków, które biorą udział w fascynującym śledztwie. Szukają autentycznego skarbu – kolekcji jaj Fabergé. Intryga zaczyna się od podmiany widokówek w miejscowym muzeum i rozwija się w aferę sięgającą czasów cara Mikołaja. Ta sprawa połączy Karola, rudego wrażliwca-informatyka, Tarantulę – sprytną i inteligentną fankę gotyku, Bellę – witkowicką piękność o nadzwyczajnej pamięci, Mietka – chłopaka z przeszłością i Herkulesa, psa, który swoje imię zawdzięcza bohaterowi powieści Agaty Christie – Herkulesowi Poirot.

            Podczas poszukiwań wpadają w naprawdę poważne tarapaty, które uczynią to lato najlepszym z możliwych.
            Piąte dyktando sprawdzało umiejętność pisowni zakończeń  –i, -ii, -ji. Maksymalnie można było otrzymać 33 punkty.

            Najwięcej punktów zdobyli następujący uczniowie:

            I MIEJSCE:
            Zofia Stepnowska, kl. VI „a” - 32p. (97%)
            II MIEJSCE
            Bogumił Daczkowski, kl. VII – 31p. (94%)
            Weronika Starostecka, kl. VI „b” – 30p. (91%)
            III MIEJSCE
            Anna Prądzyńska, kl. VII - 29p. (88%)
            Nadia Miszkowicz, kl. VII - 29p. (88%)
            Dominik Sparzak, kl. VI „a” – 28p. (85%)
            Sebastian Brzeski, kl. VII – 27p. (82%)
            IV MIEJSCE
            Aleksander Gmys, kl. VI „a” – 26p. (79%)
            Nikola Golec, kl. VII – 26p. (79%)
            Julia Idzikowska, kl. VI „a” – 25p. (76%)
            Maria Jaroszek-Czerwienko, kl. VI „a” – 25p. (76%)
            Nel Szlitter, kl. VI „b” – 25p. (76%)
            Sandra Dutkiewicz, kl. VII– 25p. (76%)
            Natalia Guzy, kl. VII – 25p. (76%)
            Oliwia Nowicka, kl. VII – 25p. (76%)

            Gratulujemy i życzymy powodzenia przy następnym zadaniu za miesiąc!

            Organizatorzy
            Ewa Szrepfer, Aleksandra Sosnowska-Kessler, Justyna Wilczyńska

          • Obchody Światowego Dnia Zespołu Downa i Pierwszego Dnia Wiosny

          • 13

            Dnia 21 marca 2025 roku w naszej szkole, w klasach I - III odbyły się wyjątkowe obchody dwóch ważnych wydarzeń – Światowego Dnia Zespołu Downa oraz Pierwszego Dnia Wiosny.

            Z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa, uczniowie oraz nauczyciele naszej szkoły założyli skarpetki nie do pary, aby wyrazić solidarność i wsparcie dla osób z Zespołem Downa. Tego dnia odbyła się również krótka prezentacja edukacyjna, mająca na celu szerzenie wiedzy na temat Zespołu Downa.  

            W ramach obchodów Pierwszego Dnia Wiosny uczniowie z budynku przy ulicy Szpitalnej wspólnie uczcili nadejście wiosny na świeżym powietrzu. Dzięki pomocy Pana Konserwatora oraz Rodziców, którzy dostarczyli drewno, mieliśmy ognisko z kiełbaskami. Klasy I-III doskonale bawiły się na boisku szkolnym. Ruch na świeżym powietrzu sprawił uczniom wielką radość.

            Dzisiejsze obchody miały na celu nie tylko integrację i wspólną zabawę, ale także naukę szacunku, akceptacji i empatii dla innych, niezależnie od ich różnic.

            Opracowała:

            U. Staszewska

          • Konkurs "Fantastyczny świat węży” publikowany w czasopiśmie: „National Geographic Kids. Oficjalny Magazyn”.

          • Nasi uczniowie odnoszą różnego rodzaju sukcesy, nie tylko na polu szkolnym ale także pozaszkolnym - rozwijając swoje pasje.

            Tym razem jako społeczność szkolna, jesteśmy dumni z ucznia klasy 5 - Kajetana Machcińskiego, który został jednym ze zwycięzców konkursu "Fantastyczny świat węży”publikowanego w czasopiśmie: „National Geographic Kids. Oficjalny Magazyn”.

            Praca konkursowa polegała na narysowaniu dowolną techniką swojego ulubionego węża.

            Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

          • Światowy Dzień Zespołu Downa - Święto Różnorodności i Akceptacji

          • 2

            21 marca świętowaliśmy w naszej Szkole Światowy Dzień Zespołu Downa, aby okazać swoją tolerancję i chęć zintegrowania się z osobami dotkniętymi trisomią chromosomu 21 uczniowie i nauczyciele założyli dwie różne kolorowe skarpetki.

            Zwiększenie wiedzy na temat Zespołu Downa pozwala na lepsze zrozumienie potrzeb osób z tą wadą genetyczną oraz eliminowanie stereotypów, które mogą prowadzić do marginalizacji. Edukacja ma na celu zrozumienie, że osoby z Zespołem Downa, mimo pewnych trudności, mają prawo do godnego życia i pełnej integracji w społeczeństwie.

          • Warsztaty wielkanocne w ,,Ziołowym Dzbanku"

          • 12

            Warsztaty wielkanocne w gospodarstwie agroturystycznym to doskonała okazja, by połączyć naukę z zabawą w pięknej, malowniczej okolicy. Gospodarstwo „Ziołowy Dzbanek” w Sąpach to miejsce, które może zaoferować nie tylko warsztaty, ale również możliwość spędzenia czasu na świeżym powietrzu. Wyjazd ten miał na celu połączenie nauki o tradycjach wielkanocnych z zabawą i edukacją. Podczas warsztatów dzieci miały okazję odwiedzić i nakarmić przywiezionymi przysmakami króliczki, osiołka i kozy. W czasie zajęć, dzięki właścicielce Pani Ewie, uczniowie poznali zastosowanie ziół w kuchni i medycynie naturalnej. Jedną z atrakcji było szukanie wielkanocnych jajek na posesji. W ramach warsztatów dzieci tworzyły piękne, własnoręcznie wykonane świeczniki, które mogły zabrać ze sobą do domu jako pamiątkę.

            To niezapomniane doświadczenie pozwoliło uczniom nie tylko rozwinąć swoje umiejętności artystyczne, ale również pogłębić wiedzę na temat polskich tradycji i natury.

            Serdecznie dziękujemy gospodarstwu „Ziołowy Dzbanek” za gościnność i przygotowanie wspaniałych warsztatów!

             

            Opracowała:

            U. Staszewska

          • Gdański Kod Rodzicielski

          • Drodzy Rodzice,

            zachęcamy Państwa do skorzystania z nagrań webinarów Gdańskiego Kodu Rodzicielskiego, dotyczących świadomego rodzicielstwa, relacji z dziećmi, jak również naszego zdrowia psychicznego.

            Poruszane tematy pomogą Państwu znaleźć odpowiedzi na najważniejsze pytania: jak zadbać o własne zdrowie psychiczne, jak być wystarczająco dobrym rodzicem, w jaki sposób budować lepszą więź z dziećmi.

            Pomysłodawcą i organizatorem projektu „Gdański Kod Rodzicielski” jest miasto Gdańsk.

            Opracowała:

            Kamila Koniecko

          • Spotkanie autorskie z Panem Poetą

          • 7

            Spotkanie dzieci z autorem książek to zawsze wyjątkowa okazja, by młodsze osoby mogły na żywo poznać twórcę swoich ulubionych historii.

            W środę, 19 marca 2025 roku w Szkole Podstawowej im. Mikołaja Kopernika odbyło się spotkanie autorskie z bajkopisarzem - Panem Poetą.

            Pan Poeta to autor książek dla dzieci, który w 2021 roku zdobył wyróżnienie na Złotej Liście Fundacji
            ABC XXI „Cała Polska Czyta Dzieciom”.

            Pan Poeta to pseudonim artystyczny twórcy zabawnych rymowanych historii, które uczą morałem, a bawią treścią. Kruk, co kracze pokrakanie, Kura, co tyła na diecie czy Paw, co ogon miał z przyjaźni. W prowadzeniu spotkania pomagały mu ogromne pacynki przedstawiające postacie z wierszy. Worek pełen balonów, kolorowe rekwizyty, szalone zabawy i recytacja bajek Pana Poety spowodowały, że spotkanie upłynęło w miłej atmosferze. Na zakończenie autor rozdawał imienne dedykacje. Spotkanie było wspaniałą okazją do zabawy z poezją. Dało ogromną dawkę uśmiechu wszystkim uczestnikom. Tego typu wydarzenie było pełne emocji i inspiracji, zarówno dla dzieci, jak i dla samego autora.

            W imieniu całej społeczności szkolnej, serdeczne podziękowania dla Pani Ewy Niewiadomskiej (Dyrektor Biblioteki Publicznej Miasta i Gminy Tolkmicko) za zorganizowanie spotkania autorskiego w naszej szkole. Jesteśmy przekonani, że takie inicjatywy mają ogromne znaczenie w kształtowaniu pasji czytelniczych.


            Opracowała:

            U. Staszewska

        • „Mistrz Lekkiego Pióra 2024/2025 – wyniki po czwartym zadaniu

          • „Mistrz Lekkiego Pióra 2024/2025 – wyniki po czwartym zadaniu


          •       Na przełomie lutego i marca uczniowie klas VII i VIII zmierzyli się z czwartym zadaniem w ramach rywalizacji o tytuł "Mistrza Lekkiego Pióra 2024/25".

                  Napisali przemówienie, w którym podjęli próbę przekonania rówieśników do poszukiwania autorytetów wśród bohaterów literackich. Odwołali się do wybranych lektur szkolnych.

            Najwyższą punktację – po 13 punktów (na 18 możliwych) - otrzymały następujące osoby:
            KLASA VII

            Nadia Miszkowicz

            KLASA VIII

            Michalina Rogowska                                                                                    
            Izabella Szulc 
            Wojciech Chojnowski  
            Aleksandra Siemaszko   
            Bartosz Sierzputowski 

                                                                                       

                  Fragmenty prac wyróżnionych uczniów zostały zamieszczone  w zakładce "Kącik literacki" ("Okiem ucznia").

            Gratulujemy!

            Ewa Szrepfer

          • Wyniki konkursu "Liczba Pi w obiektywie"

          • 3

            W marcu 2025 roku odbył się z okazji Międzynarodowego Dnia Liczby Pi, szkolny konkurs fotograficzny  pt. „Liczba Pi w obiektywie”. Konkurs skierowany był do uczniów klas IV – VIII. Jego celem było połączenie matematyki z fotografią, ukazując, jak liczba Pi i jej związki z geometrią mogą inspirować artystyczną twórczość.

            Laureaci konkursu:

            • I miejsce: Kacper Sparzak kl. IV
            • II miejsce: Nadia Miszkowicz kl. VII
            • III miejsce: Kacper Maćkiewicz kl. V

            Wyróżnienie:

            • Kewin Dutkiewicz kl. VII
            • Aleksander Godlewski kl. VII
            • Kajetan Machciński kl. V
            • Wojciech Prusecki kl. VI ,,a”

             

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom, którzy swoją kreatywnością i wrażliwością artystyczną pokazali, jak matematyka może inspirować do twórczości.

            Zwycięzcom życzymy dalszych sukcesów w rozwijaniu pasji fotograficznych, a wszystkim uczestnikom dziękujemy za zaangażowanie.

            Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców za ogromne wsparcie i dofinansowanie nagród w konkursie fotograficznym „Liczba Pi w obiektywie”. Dzięki Państwa zaangażowaniu i hojności mogliśmy nagrodzić laureatów konkursu i docenić ich twórczość oraz kreatywność.

            Nagrody zostaną wręczone na najbliższym apelu.

             

            Organizatory:

            Justyna Franciuk

            Urszula Staszewska

             

          • Dzień Liczby Pi

          • 15

            Dnia 14 marca w naszej szkole obchodziliśmy wyjątkowe święto – Dzień Liczby Pi. To coroczne wydarzenie, które ma na celu uczczenie jednej z najbardziej fascynujących liczb matematycznych – liczby Pi (π). Liczba Pi, która wynosi około 3,14159, jest fundamentalna w geometrii, zwłaszcza przy obliczaniu obwodu i pola koła.

            Obchody rozpoczęły się od prelekcji filmu, który wprowadził uczniów w historię tej liczby. Uczniowie dowiedzieli się, jak liczba Pi była znana już w starożytności, a także o ciekawostkach związanych z jej liczbami po przecinku.

            Następnie odbyły się różne konkursy i zabawy związane z Pi. W ramach obchodów, klasy wzięły także udział w quizach matematycznych, zadaniach typu ,,Prawda / Fałsz”, które miały na celu sprawdzenie ich wiedzy.  Starsze klasy miały również okazję zbudować ,,Miasto Pi”. Zmierzyły się z challengem słownym oraz sprawdzały swoją znajomość cyfr rzymskich poprzez szyfrowankę dotyczącą wiersza Wisławy Szymborskiej ,,Liczba Pi”. Klasa II ,,b” w ramach edukacji matematycznej miała za zadanie wykonać łańcuch z rozwinięciem dziesiętnym liczby Pi według schematu.

            Dzień Liczby Pi okazał się świetną zabawą, która pozwoliła na połączenie nauki z radością i kreatywnością.

            Obchody Dnia Liczby Pi to doskonały sposób na zainteresowanie uczniów matematyką w sposób nietypowy, zachęcający do zgłębiania wiedzy o świecie liczb i kształtów.

             

            Opracowała:

            J. Franciuk

            U. Staszewska

          • Dzień Kobiet

          • 8

            Dzień Kobiet to coroczne święto, które obchodzimy 8 marca, aby uświetnić rolę kobiet w społeczeństwie, docenić ich pracę, poświęcenie oraz wkład w różne dziedziny życia. W naszej szkole, z tej okazji, przygotowano kilka wyjątkowych wydarzeń, które miały na celu uświetnienie tego dnia.

            Chłopcy z klasy II ,,b” przygotowali wyjątkową niespodziankę dla wszystkich Pań. Tego dnia, z uśmiechem na twarzy, wręczali kwiaty nie tylko pracownicom szkoły, ale także koleżankom z klasy. Był to gest pełen szacunku i uznania dla roli, jaką kobiety odgrywają w naszym życiu – zarówno w szkole, jak i poza nią.

            Chłopcy z III klasy przygotowali miłą niespodziankę dla wychowawczyni oraz swoich koleżanek z klasy. Z okazji Dnia Kobiet wręczyli im drobne upominki, takie jak kwiaty, kartki z życzeniami oraz słodkie czekoladki. Dziewczęta były mile zaskoczone tym gestem.

            Dziękujemy wszystkim chłopcom za wspaniałą inicjatywę. Cieszymy się, że w naszej szkole każdy dzień może być pełen pozytywnej energii i wzajemnej życzliwości!

             

            Opracowała:

            U. Staszewska

          • Poznajemy zawody rzemieślnicze - pokaz talentów

          • W dniu 06.03.2025 r. odbył się w naszej szkole pokaz talentów, w którym udział wzięły dzieci z różnych klas I - III. Tematem przewodnim były „dawne zawody rzemieślnicze”. Celem wydarzenia było zapoznanie uczniów z historią tradycyjnych zawodów oraz rozwijanie ich umiejętności artystycznych.

            Uczniowie przygotowali prace plastyczne, które przedstawiały różnorodne zawody, takie jak kucharz, kominiarz, czy szewc. Dzieci wykonały swoje dzieła przy użyciu różnych technik – od rysunku kredkami, przez malowanie farbami, aż po kolaże. Każda praca była wyjątkowa i pełna szczegółów, które odzwierciedlały życie rzemieślników sprzed wielu lat.

            Pokaz talentów był doskonałą okazją do zaprezentowania umiejętności artystycznych młodych twórców oraz do przypomnienia, jak ważną rolę w przeszłości pełniły tradycyjne rzemiosła. Po zakończeniu wystawy dzieci miały możliwość opowiedzenia o swoich pracach i wyjaśnienia, dlaczego wybrały właśnie dany zawód.

            Wydarzenie spotkało się z dużym zainteresowaniem zarówno ze strony dzieci, jak i nauczycieli. Prace zostały wyeksponowane w szkolnym holu, gdzie mogli je podziwiać uczniowie i rodzice.

            Pokaz talentów był świetną okazją do rozwijania kreatywności dzieci i edukacji na temat dziedzictwa kulturowego oraz tradycyjnych zawodów, które miały duże znaczenie w historii naszej społeczności.

             

            Opracowała:

            U. Staszewska

          • Warsztaty w Zespole Szkół Technicznych w Elblągu

          • 35

            Organizacja warsztatów dla uczniów klas starszych, w celu pomocy w wyborze kierunku kształcenia, to doskonały sposób na wspieranie ich w podejmowaniu ważnej decyzji dotyczącej przyszłości edukacyjnej.

            Dnia 27.02.2025 r. uczniowie klasy VIII i VII uczestniczyli w warsztatach zawodoznawczych z zakresu: budownictwa, laboratoryjnych analiz kosmetologii, architektury krajobrazu – rysunku oraz kryminalistyki. Zajęcia te były prowadzone przez kadrę specjalistów praktycznej nauki zawodu Zespołu Szkół Technicznych w Elblągu.

            W dniu dzisiejszym, uczniowie mieli szansę na głębsze zastanowienie się nad swoimi zainteresowaniami, pasjami oraz predyspozycjami zawodowymi. Warsztaty pozwoliły im lepiej zrozumieć, jak ich wybory edukacyjne mogą wpłynąć na przyszłość zawodową i osobistą.

            Dzięki spotkaniom z przedstawicielami różnych zawodów, uczniowie zyskali cenne informacje na temat wymagań edukacyjnych oraz realiów pracy w różnych branżach.

            Dzisiejsze doświadczenie z pewnością ułatwi uczniom podjęcie decyzji o wyborze szkoły średniej i pomoże im lepiej zrozumieć, jakie umiejętności warto rozwijać, by spełniać swoje marzenia zawodowe.

             

            Opracowała:

            U. Staszewska

            J. Franciuk

            K. Koniecko

          • Tłusty czwartek

          • 19

            Tłusty czwartek to doskonała okazja, by porozmawiać o polskich tradycjach i zwyczajach, a także o tym, jak ważne jest, by dbać o kulturę i historię naszego kraju. Miłośnicy pączków i faworków czekali na ten dzień z utęsknieniem. To bez wątpienia święto łasuchów. Zgodnie z tradycją w tym dniu można objadać się do woli okrągłymi słodkościami. Tego dnia liczba pochłanianych kalorii nie ma żadnego znaczenia. Liczy się wspaniały smak i frajda, jaką dają kolejne kęsy zjadanych kalorii. Zapach pączków w szkole to połączenie tradycji, radości i wspólnego świętowania, które sprawiły, że ten dzień stał się naprawdę wyjątkowy.

            Z całego serca dziękujemy Radzie Rodziców, wszystkim zaangażowanym Rodzicom oraz Pani Kasi i Pani Oli (naszym kochanym Paniom woźnym z budynku przy ulicy Szkolnej) za życzliwość i wsparcie w obchodach tłustego czwartku w naszej szkole. Dzięki Państwu, nasi uczniowie mogli cieszyć się pysznymi pączkami oraz faworkami.

             

            Opracowała:

            U. Staszewska

        • Szkolny konkurs czytelniczo-ortograficzny klas VI-VII „Mistrz Ortografii 2024/2025” – wyniki po czwartym zadaniu

          • Szkolny konkurs czytelniczo-ortograficzny klas VI-VII „Mistrz Ortografii 2024/2025” – wyniki po czwartym zadaniu

          •  

                  25 lutego 2025 r. uczniowie klas VI i VII zmierzyli się z czwartym zadaniem w ramach rocznej rywalizacji o tytuł "Mistrza Ortografii 2024/2025".

            Czwarte dyktando pochodziło z książki  pt. „Gdy słowa zawodzą”Julie Buxbaum. 
            To pełna ciepła powieść dla młodzieży poruszająca temat neuroróżnorodności, prześladowania w szkole oraz żałoby. Książka jest ukazaną z dwóch perspektyw opowieścią ...
            Jak się porozumieć, gdy słowa zawodzą?
            David z zespołem Aspergera jest błyskotliwy i oczytany, ale ma nikłe umiejętności społeczne i brak mu przyjaciół. Aby się nie pogubić w szkole, prowadzi notatnik, w którym zapisuje informacje o uczniach i nauczycielach. Któregoś dnia w stołówce dosiada się do niego Kit, śliczna i miła dziewczyna, która niedawno straciła ojca.
            Warto sięgnąć po ten tytuł, by się dowiedzieć, co z tego wyniknie.

            Czwarte dyktando sprawdzało umiejętność łącznej i rozłącznej pisowni wyrazów z partykułą „nie”. Maksymalnie można było otrzymać 52 punkty.

            Najwięcej punktów zdobyli następujący uczniowie:

            I MIEJSCE:
            Zofia Stepnowska, kl. VI „a” - 50p. (96%)
            II MIEJSCE
            Anna Prądzyńska, kl. VII – 48p. (92%)
            Szymon Siemaszko, kl. VII – 48p. (92%)
            III MIEJSCE
            Julia Idzikowska, kl. VI „a” - 46p. (88%)
            Wiktor Sarapkiewicz, kl. VI „a” – 46p. (88%)
            Weronika Starostecka, kl. VI „b” – 45p. (87%)
            IV MIEJSCE
            Nel Szlitter, kl. VI „b” – 44p. (85%)
            Nikola Golec, kl. VII – 44p. (85%)
            Gratulujemy i życzymy powodzenia przy następnym zadaniu w marcu!

            Organizatorzy
            Ewa Szrepfer, Aleksandra Sosnowska-Kessler, Justyna Wilczyńska


             

        • Dzień Języka Polskiego

          • Dzień Języka Polskiego

          • 32

             21 lutego na całym świecie obchodzono Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, aby przypominać o różnorodności językowej, dbać o dziedzictwo kulturowe. Język ojczysty bowiem jest podstawowym wyznacznikiem tożsamości narodowej.

                 W naszej szkole Dzień Języka Polskiego w klasach IV-VIII przebiegał pod znakiem twórczych działań. Na lekcjach informatyki uczniowie online rozstrzygali zagwostki językowe oraz projektowali okolicznościowe foldery. Z kolei na zajęciach z języka polskiego klasa IV tworzyła łańcuchy słów, rymów i bawiła się w kalambury, przedstawiając wyrazy z różnych kategorii. Uczniowie starszych zespołów natomiast malowali plakaty ilustrujące polskie przysłowia. Zazwyczaj były to interpretacje z humorem. Niektórzy uczniowie rozwiązywali także polonistyczne krzyżówki, odkodowywali obrazki, podążali językowym labiryntem oraz sprawdzali swoje umiejętności ortograficzne. 

                Tego typu działania stanowiły więc okazję nie tylko do podnoszenia świadomości językowej dzieci i młodzieży, ale też zabawy.

            Organizatorzy:

            Ewa Szrepfer, Aleksandra Sosnowska-Kessler, Małgorzata Bendyk